Contenidos
- Clasificación de los roles en los grupos formativos. Identificar comportamientos, actitudes y frases típicas. Técnicas para relacionarse de manera constructiva aumentando comunicación abierta y colaboración grupal en las formaciones presenciales y virtuales
- Destreza lingüística de los formadores: uso de los principales marcos lingüísticos (problema vs solución, error vs aprendizaje, etc…) para reconducir actitudes y conductas
- Entrenamiento para acostumbrarse a utilizar de manera consciente palabras y frases que activan estados deseados y útiles
- El arte de integrar y reformular opiniones, comentarios, respuestas y contenidos. Listado de las preguntas más poderosas. Entrenarse a reformular mediante la práctica de algunas reformulaciones adaptas al contexto de aula
Valoraciones
No hay valoraciones aún.